V hodinách smyčcového souboru pronikají děti do světa skupinové houslové hry. S pomocí skladeb klasické, ale i populární a filmové hudby, se žáci učí společné hře v jednohlase a později i ve více hlasech.

Učí se přesnějšímu rytmickému cítění, lépe intonují a citlivě vnímají a doprovázejí hru ostatních. Právě společné muzicírování a vlastní realizace v komorní hře mnohdy představuje u dětí smysl jejich hudebního snažení.